Part des enfants non bruxellois inscrits dans une école maternelle du quartier

Thème(s)
  • Enseignement
Sous-thème(s)
  • Enseignement maternel
Unité
%
Echelle
Quartier du monitoring
Définition

Pour l'ensemble des écoles d'un niveau donné dans un quartier, le numérateur correspond au nombre d'enfants de ces écoles qui habitent en dehors de la Région Bruxelles-Capitale. Pour l'ensemble des écoles d'un niveau donné dans un quartier, le dénominateur correspond au nombre total d'élèves inscrits dans les écoles du quartier, pour un niveau donné.

Interêt

L'indicateur donne une image de l'attractivité des écoles bruxelloises pour les enfants habitant en dehors de la Région Bruxelles-Capitale. 

Remarques

Plusieurs facteurs, comme le manque de places dans les écoles de proximité, une bonne réputation de l'école du quartier, une accessibilité plus aisée d'une école de la Région ... peuvent expliquer l'attrait des écoles de la Région Bruxelles-Capitale pour des enfants venant de l'extérieur.

Disponibilités
Date de la carte Nombre d'enfants inscrits dans une école maternelle du territoire et qui habitent hors de la Région nombre d’élèves inscrits dans une école maternelle du quartier ou de la commune
2023-2024 2023 2023
2022-2023 2022 2022
2021-2022 2021 2021
2020-2021 2020 2020
2019-2020 2019 2019
2017-2018 2017 2017
2016-2017 2016 2016
2015-2016 2015 2015
2014-2015 2014 2014
2013-2014 2013 2013
2012-2013 2012 2012
2011-2012 2011 2011
2010-2011 2010 2010
2009-2010 2009 2009

Part des enfants non bruxellois inscrits dans une école maternelle du quartier

Thème(s)
  • Enseignement
Sous-thème(s)
  • Enseignement maternel
Unité
%
Introduction

L'indicateur donne une image du recrutement extra-régional des écoles maternelles bruxelloises.
Plusieurs facteurs, tel que le manque de places dans les écoles de proximité, une bonne réputation de l'école bruxelloise, ou une accessibilité plus aisée d'une école peuvent expliquer l'attrait des écoles de la Région de Bruxelles-Capitale pour des enfants venant de l'extérieur. 

 

Description

II.1. En 2023-2024

La part des élèves non bruxellois est surtout élevée dans les quartiers périphériques. Elle diminue au fur et à mesure que l’on se rapproche du centre de la Région et est particulièrement faible dans le croissant pauvre.

 

En 2023-2024, les élèves non bruxellois représentent 9 % de la population scolaire du maternel en Région de Bruxelles-Capitale. La répartition spatiale de la part des élèves non bruxellois suit une logique concentrique. Les valeurs de l’indicateur varient de 0,6 % (Cureghem-Bara) à 39 % (Kriekenput – Homborch – Verrewinkel). Les quartiers dont les écoles maternelles attirent le moins d’élèves non bruxellois (valeurs les plus faibles de l’indicateur) sont concentrés dans la première couronne et en particulier dans le croissant pauvre.  

Dans la deuxième couronne, la part des élèves non bruxellois est plus élevée, surtout à la limite de la Région (par exemple dans les quartiers de Kriekenput – Homborch – Verrewinkel, Stockel ou encore Vivier d’Oie). Les écoles maternelles bruxelloises qui attirent le plus d’élèves non bruxellois sont situées dans les quartiers périphériques de la Région. C’est aussi dans ces quartiers-là que la part d’élèves locaux est la plus faible (voir carte Part des enfants du quartier et des quartiers limitrophes parmi les élèves inscrits dans les écoles maternelles du quartier).

 

II.2. Evolution 2009-2010 jusque 2023-2024

 

Depuis 2009-2010, la part des élèves non bruxellois est restée sensiblement la même. La moyenne régionale est passée de 9,7 % en 2009-2010 à 9,3 % en 2023-2024. En 2009-2010, la structure concentrique était déjà visible.

Remarques

Plusieurs facteurs, comme le manque de places dans les écoles de proximité, une bonne réputation de l'école du quartier, une accessibilité plus aisée d'une école de la Région ... peuvent expliquer l'attrait des écoles de la Région Bruxelles-Capitale pour des enfants venant de l'extérieur.

La définition des mots en italique se trouve dans le glossaire du site.