Part des enfants du quartier inscrits dans une école secondaire située en dehors de la Région
Thème(s)
- Enseignement
Sous-thème(s)
- Enseignement secondaire
Formule
Unité
Echelle
Sources
Définition
Pour chaque niveau (maternel, primaire, secondaire), le numérateur représente le nombre d'enfants du quartier (ou commune) qui vont dans une école située hors de la Région Bruxelles-Capitale.
Pour chaque niveau (maternel/primaire/secondaire), le dénominateur correspond au nombre total d'enfants du quartier (ou commune) inscrits dans le niveau concerné.
Interêt
L'indicateur donne une image de la part des d'enfants qui suivent leur scolarité en dehors de la Région Bruxelles-Capitale.
Remarques
L'interprétation de cette carte ne peut se faire sans la croiser avec d'autres cartes de ce sous-thème.
Plusieurs facteurs, comme le manque de places dans les écoles de proximité, une moins bonne réputation de l'école du quartier, une accessibilité plus aisée d'une école hors de la Région ... peuvent aussi entraîner des déplacements des enfants en dehors de la Région Bruxelles-Capitale.
Disponibilités
| Date de la carte | nombre d'enfants habitant le quartier ou la commune et inscrits dans une école secondaire en dehors de la région | Nombre d’enfants inscrits en secondaire habitant le quartier ou la commune |
|---|---|---|
| 2023-2024 | 2023 | 2023 |
| 2022-2023 | 2022 | 2022 |
| 2021-2022 | 2021 | 2021 |
| 2020-2021 | 2020 | 2020 |
| 2019-2020 | 2019 | 2019 |
| 2018-2019 | 2018 | 2018 |
| 2017-2018 | 2017 | 2017 |
| 2016-2017 | 2016 | 2016 |
| 2015-2016 | 2015 | 2015 |
| 2014-2015 | 2014 | 2014 |
| 2013-2014 | 2013 | 2013 |
| 2012-2013 | 2012 | 2012 |
| 2011-2012 | 2011 | 2011 |
| 2010-2011 | 2010 | 2010 |
| 2009-2010 | 2009 | 2009 |
Part des enfants du quartier inscrits dans une école secondaire située en dehors de la Région
Thème(s)
- Enseignement
Sous-thème(s)
- Enseignement secondaire
Unité
Introduction
L'indicateur montre la part des enfants qui suivent leur scolarité en dehors de la Région de Bruxelles-Capitale. Plusieurs facteurs peuvent expliquer les déplacements d'élèves en dehors de la Région Bruxelles-Capitale : le manque de places dans les écoles de proximité, une moins bonne réputation de l’école du quartier, une accessibilité plus aisée d’une école hors de la Région, etc.
Description
II.1. En 2023-2024
|
Globalement, cet indicateur se caractérise par une structure concentrique, dans laquelle la part d’enfants scolarisés en dehors de la Région augmente au plus on s’éloigne du centre de la Région. Les quartiers avec les parts d’enfants scolarisés en dehors de la Région les plus élevées se situent au sud, au nord et à l’ouest de la deuxième couronne, principalement à la limite de la Région. Les quartiers avec les plus faibles parts d’enfants scolarisés en dehors de la Région sont concentrés dans le pentagone et la première couronne. |
Les valeurs de l’indicateur varient de 0 à 20,3 % (Haren). Les quartiers avec la plus faible part d’enfants qui suivent leur scolarité en dehors de la Région (<4 %) se situent tous dans le Pentagone et la première couronne, à l’exception de 3 quartiers : Molière-Longchamp, Altitude 100 et Université.
Les quartiers avec la plus grande part d’enfants qui suivent leur scolarité en dehors de la Région (>9 %) se trouvent majoritairement sur la commune d’Uccle et à l’ouest de la commune d’Anderlecht, à l’exception de quelques quartiers : Potaarde, Haren, Paix, Avenue Leopold III, Martyrs et Putdael. L’est de la Région en deuxième couronne présente des valeurs plus faibles que dans le reste de la deuxième couronne.
II.2. Evolution 2009-2010 jusque 2023-2024
La part des enfants du quartier scolarisés en dehors de la Région est restée la même entre 2009-2010 et 2023-2024, avec une moyenne régionale de 6 %.
L’évolution la plus notable est la diminution du nombre d’enfants scolarisés en dehors de la Région à l’est de la deuxième couronne. En 2009-2010, la structure concentrique selon laquelle la part d’enfants scolarisés en dehors de la Région augmente au plus on s’éloigne du centre de la Région était respectée dans toute la Région.
Remarques
L'interprétation de cette carte ne peut se faire sans la croiser avec d'autres cartes de ce sous-thème.
Plusieurs facteurs, comme le manque de places dans les écoles de proximité, une moins bonne réputation de l'école du quartier, une accessibilité plus aisée d'une école hors de la Région ... peuvent aussi entraîner des déplacements des enfants en dehors de la Région Bruxelles-Capitale.
La définition des mots en italique se trouve dans le glossaire du site.